Этапы развития фонематического анализа и синтеза.

Педагогам на заметку Комментарии к записи Этапы развития фонематического анализа и синтеза. отключены

Учитывая различную сложность форм фонематического анализа и синтеза и последовательность овладения ими в онтогенезе (индивидуальное развитие ребенка), работу по их развитию рекомендуется проводить в следующей последовательности:

I. Выделение (узнавание) звука на фоне слова,

т.е. определение наличия звука в слове.

Примерные задания по выделению звука [р]:

1. Поднять руку или карточку с заданной буквой, если в слове имеется заданный звук.

Например, выделить звук [р] в словах: рама, нос, рыбак, шапка, рак, арбуз, стол …

Читать далее »

Logos работает на WordPress
Методическая копилка RSS Войти