Формирование фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста.
Из опыта работы.
Панова Любовь Сергеевна
учитель-логопед высшей квалификационной категории
МОУ СОШ № 24 Дошкольное отделение «Ласточка»,
Г.о. Подольск, Московская область
Формирование развернутой фразовой речи на основе фразового конструктора.
Из опыта работы.
Панова Любовь Сергеевна
учитель-логопед высшей квалификационной категории
МОУ СОШ № 24 Дошкольное отделение «Ласточка»,
Г.о. Подольск, Московская область
ОБУЧАЮЩИЙ СЕМИНАР
«Определение логопедического заключения по результатам диагностики речи обучающихся»
Подготовила учитель-логопед
руководитель муниципального клуба ШНЛ
высшей квалификационной категории
Панова Любовь Сергеевна
20.12.2023 г.
ОБУЧАЮЩИЙ СЕМИНАР
«Структурные и содержательные аспекты проектирования рабочей программы учителя-логопеда образовательного учреждения».
Подготовила учитель-логопед
руководитель муниципального клуба ШНЛ
высшей квалификационной категории
Панова Любовь Сергеевна
25.05.2023 г.
ДОКЛАД НА ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ
«Актуальные проблемы развития речи детей дошкольного возраста»
Подготовила учитель-логопед
высшей квалификационной категории
Панова Любовь Сергеевна
24.05.2022 г. Г.о. Подольск
ВЫСТУПЛЕНИЕ
«Методика коррекционно-логопедической работы с шипящими звуками»
Подготовила учитель-логопед
высшей квалификационной категории
Панова Любовь Сергеевна
12.01.2022 г. Г.о. Подольск
ДОКЛАД НА ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ
«Формирование и развитие навыков речемыслительной деятельности у дошкольников»
Подготовила учитель-логопед
высшей квалификационной категории
Панова Любовь Сергеевна
16.02.2021 г.
Г.о. Подольск
Цель логопедического обследования: определение путей и средств коррекционно развивающей работы и возможностей обучения ребенка на основе выявления у него несформированности или нарушений в речевой сфере, в частности, фонематической стороны речи.
Задачи:
СЦЕНАРИЙ
ФИЗКУЛЬТУРНО – ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ДОСУГА
«В гостях у Василисы Премудрой»
для детей старшей группы ДОУ
Подготовили: учитель-логопед Панова Любовь Сергеевна, инструктор по физической культуре Смирнова Татьяна Петровна
Цель: интеграция деятельности учителя-логопеда и инструктора по физической культуре в целостном всестороннем развитии детей.
Учителем – логопедом Пановой Л.С. разработаны слоговые таблицы на основе методики Корнева А.Н.
Основной приём, применяемый при работе с таблицами: «Называние — поиск — прочтение».
Все таблицы представляют единую систему для автоматизации и расширения «оперативной единицы чтения» (ОПЕЧ).
Для более полного ознакомления с методикой Вы можете посмотреть:
— первоисточник: книгу А. Н. Корнева «Нарушения чтения и письма у детей: Учебно-методическое пособие», СПб.: МиМ, 1997.
— на сайте podolsklogos.ru сообщение Пановой Л. С. «Методика А. Н. Корнева в работе школьного логопеда. Коррекция нарушений чтения».